prosvjeta - obrazovne-institucije

Ministarstvo prosvjete će intenzivno komunicirati sa obrazovnim ustanovama u Plavu i Gusinju u cilju zajedničkog rješavanja njihovih infrastrukturnih problema kroz, između ostalog, Fond za kvalitet i talente čije se osnivanje očekuje, poručio je ministar prosvjete dr Damir Šehović prilikom posjeteobrazovno-vaspitnima ustanova u ovim opštinama: osnovnim školama „Petar Dedović“, „Džafer Nikočević“, „Hajro Šahmanović“, Dječijem vrtiće u Plavu i Srednjoj mješovitoj školi „Bećo Bašić“, a susreo se i sa predstavnicima opštine. 

U okviru Programa „Jačanje socijalnog uključivanja – jednako i kvalitetno obrazovanje za podršku uspješnog razvoja djece“ koji Ministarstvo prosvjete realizuje sa organizacijom Save the children, u Podgorici je održan seminar „Višedimenzionalni individualiziovani pristup učenju i sveukupnom razvoju djece predškolskog uzrasta“ na kojem je učešće uzeo po jedan predstavnik 21 javne predškolske ustanove kao i koordinatori programa centara ranog razvoja pri tri resursna centra. 

U Baru, Nikšiću, Podgorici i Bijelom Polju od kraja marta do kraja aprila održane su obuke za lica koja prolaze kroz program stručnog osposobljavanja u obrazovnim ustanovama sa namjerom da se unaprijede njihove kompetencije za primjenu novih praksi u učionici radi povećanja kvaliteta inkluzivne nastave i optimalnih obrazovnih i razvojnih postignuća djece. Obukama su pokrivene sve regije Crne Gore, a bile su namijenje tek svršenim profesorima razredne nastave, pedagozima, psiholozima, defektolozima.

Na prvom sastanku Koordinacionog tima za unapređenje kvaliteta obrazovanja, koji je održan u Ministarstvu prosvjete, započet je rad na kreiranju preporuka za unapređenje kvaliteta obrazovanja. U timu su predstavnici Ministarstva prosvjete, Ispitnog centra, Zavoda za školstvo, Zavoda za udžbenike i nastavna sredstva, Centra za stručno obrazovanje, Univerziteta Crne Gore, Unije direktora Crne Gore i Crnogorske akademije nauka i umjetnost, a ekspertsku podršku pružiće im kancelarija UNICE-a u Crnoj Gori.